GRADO 6° MATEMÁTICAS

BIENVENIDO A ESTE ESPACIO EDUCATIVO

MATEMÁTICAS

De parte del profesor DUVÁN GAMBOA LÓPEZ recibe un saludo fraterno.

Por medio de esta plataforma vamos a trabajar las temáticas que corresponden al primer periodo de matemáticas. Nos apoyaremos en videos, textos e imágenes que sean pertinentes a los temas que debemos desarrollar.

En ningún momento dudes en realizar tus inquietudes por medio de el espacio "comentarios" y por los medios de comunicación que tienes con el profesor.

BIENVENIDO

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TEMAS DEL PRIMER PERIODO

PROPOSICIONES
Proposiciones simples y compuestas
Conjunción-disyunción-implicación-equivalencia
Cuantificadores
CONJUNTOS (Operaciones entre conjuntos)
SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Ecuaciones e inecuaciones

LOS TEMAS EN ROJO YA FUERON VISTOS EN LAS CLASES PRESENCIALES
Se realizaron los talleres respectivos y algunas evaluaciones.

En este momento estamos trabajando el tema de Conjuntos; En la ultima clase vimos las relaciones entre conjuntos, las cuales son:

Inclusión
Igualdad
Disyunción
Intersección
Unión

Es importante decir que la relación "unión" no fue trabajada en clase. (Se abordará en estas clases virtuales).

Recordemos el tema trabajado en la ultima clase "Relaciones entre conjuntos" con el siguiente video.

¿Que tal el video?, espero que aya sido claro y de mucha utilidad.

Recuerda dejar tu comentario.

¿Se da la relación de inclusión?

En caso de darse, ¿que conjunto está incluido en el otro?

Realiza el diagrama correspondiente de la inclusión entre los conjuntos si existe.

¿Qué tipo de relación existe entre los conjuntos A y B?

Determínelos por extensión

3) Determina la relación entre los conjuntos indicados. Luego, realiza el diagrama de Venn de la relación entre ellos.

E = (Un animal carnívoro) F = (Oso polar, león, tigre)

4) Si todos los elementos de A pertenecen a B, pero no todos los elementos de B pertenecen a A, ¿Cual es la relación que existe entre ellos?

5) Si dos conjuntos tienen todos sus elementos en común, ¿como son los conjuntos? Realice un ejemplo y represéntelo en un diagrama de Venn.

6)Determina por extensión cada par de conjuntos y realiza el diagrama de Venn que representa la relación entre ellos:

a) A = ( Un número par menor o igual a 16) C = (Una vocal de la palabra pacífico)

B = ( Un divisor de 16) D = ( Una vocal de la palabra castillo)

E = ( Un mes con 30 días)

F = ( Un mes del año)

NOTA: El taller lo resuelven en sus cuadernos, luego le toman foto a la solución y envían las imágenes al correo : gamboaduvanlcv890703@gmail.com

Tienen plazo hasta el jueves 19 de marzo 2020. 12:00 pm

ÉXITOS

CLASE REALIZADA EL 19 DE MARZO DEL 2020 (JUEVES)

En esta oportunidad no se dejarán actividades, el objetivo de la clase es el de reforzar el concepto de conjunto con algunas imágenes y videos explicativos de mi parte.

Inicio de clase

Con la siguiente imagen recordemos algunos puntos importantes sobre conjuntos:

Analicemos el siguiente diagrama:

E = (Animales carnívoros) F = ( león, tigre, oso polar)

Observar el video

Como pueden ver, el diagrama presenta dos conjuntos, E y F
Recordemos que los conjuntos se pueden determinar por extensión y comprensión.

Ahora analicemos ésta imagen